PROJETO VIDA COM ARTE

"Criar uma imagem de tempos em tempos. A arte, a pintura, a música poderiam ter outra finalidade, mesmo que o conteúdo seja pobre, medíocre?" Gilles Deleuze.

Uma das ações na qual Jonas H. Schommer participou em 2012 junto ao Programa de Atenção Ampliada à Saúde - PAAS/UNISINOS foi o Projeto Vida Com Arte. Ele propõe a realização de intervenções principalmente na área da saúde, trabalhando com crianças e adolescentes participantes da Orquestra Unisinos e das Oficinas de Música realizadas dentro do espaço da Antiga Sede, assim como com os educandos do projeto e familiares dos participantes. As reuniões da equipe interdisciplinar – composta por estagiários, técnicos e assistente social do projeto - são quinzenais, alternadas com a Atualização em Saúde.

Entre algumas das intervenções com as crianças,  houve a construção de um painel sobre autocuidado, atividades sobre o corpo humano e suas mudanças, rodas de conversa e palestras sobre esses e demais assuntos. Com os adolescentes, também realizaram-se atividades sobre, principalmente com temas relacionados à sexualidade, além de assuntos como abandono e violência familiar.

O projeto busca, com o seu público, trabalhar a partir de um movimento interdisciplinar, pensando-o como um espaço para a experimentação, ensaio, diálogo das disciplinas entre si e com a comunidade.

"Se Gilles Deleuze nos questiona sobre o que pode ser a arte se não a criação de uma imagem, podemos dizer que não devemos esperar previsibilidade, completude ou suficiência. Viver com Arte passa a ser não uma tarefa – talvez uma anti tarefa – mas uma escolha por um processo de criação de novas formas de relacionamento, de expressão e intervenção".

Intervenção com alunos da Orquestra Unisinos

O Vida com Arte passou a representar uma forma de adequar e atravessar experiências no campo acadêmico, acadêmico clínico, artístico, político e público. "Não nego meu espanto na configuração que isso acabou se construindo, acabando por me envolver e, de certo modo, acabar por ser envolvido a pensar possibilidades mais palpáveis sob esses atravessamentos", fala Jonas em seu módulo de estágio.

A proposta do projeto se encontra com o artista no que concerne ao trabalho com a comunidade, com a arte e, mais de perto, a música. Em maior ou menor grau, todos aqueles que se dispõe a estar participando de alguma atividade, devem nela encontrar identificações com suas outras experiências.

O que a ação também mobilizou aos participantes foi justamente o questionamento sobre como trabalhar essa relação entre as diferentes áreas do conhecimento. Logo ao início da atividade do projeto ficou visível o quanto é crucial, durante todo o processo, estar reformulando e tornando o espaço da equipe de trabalho porosa, que pense uma clínica de subjetivação e que formule questões, não somente se apresentando como solucionadora de problemas. Deve-se pensar a partir da diferença, porém essa tem sido encarada, em muitas ocasiões, como um empecilho. Se há um incômodo, há um campo de trabalho, há demanda.